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北语商学院师生合作撰写的两篇优秀教学案例成功入库全国金融专业学位案例中心

作者:小编时间:2024-09-26 10:20:49 次浏览

信息摘要:

 近日,全国金融专业学位研究生教育指导委员会(下称金融教指委)下达《关于中国金融专业学位案例中心第九届(2023年)案例征集活动结果的通知》,我院宋晓玲教授、朱尔茜教授与2022级金融专硕研究生共同撰写的《焚林竭“泽”,欲速不“达”——泽达易盛缘何成为科创板首批强制退市公司》与《峰回“鹿”转,绝处逢生——瑞幸事件三年跟踪与现状分析》两篇案例获评优秀教学案例,达到全国金融专业学位案例中心入库标准,

  近日,全国金融专业学位研究生教育指导委员会(下称金融教指委)下达《关于中国金融专业学位案例中心第九届(2023年)案例征集活动结果的通知》,我院宋晓玲教授、朱尔茜教授与2022级金融专硕研究生共同撰写的《焚林竭“泽”,欲速不“达”——泽达易盛缘何成为科创板首批强制退市公司》与《峰回“鹿”转,绝处逢生——瑞幸事件三年跟踪与现状分析》两篇案例获评优秀教学案例,达到全国金融专业学位案例中心入库标准,将纳入全国金融专业学位案例中心。

  案例题目:焚林竭“泽”,欲速不“达”——泽达易盛缘何成为科创板首批强制退市公司

  宋晓玲,北京语言大学商学院院长、党委副书记,中国人民大学财政金融学院经济学博士,教授,博士生导师。全国高校人工智能与大数据创新联盟“新商科专委会”常务理事,“一带一路”新商科标准建设联盟创始委员。研究方向国际金融、数字普惠金融、环境金融,曾出版专著3部,在Chinese Management Studies(SSCI检索)、《世界经济研究》《宏观经济究》《财经科学》等国内外期刊发表学术论文60余篇,获省社科优秀成果奖二等奖、省教育厅社科优秀成果奖一等奖等10余项;主持国家社科基金项目、“十二五”国家科技支撑计划项目子课题、中国银行业协会委托课题、世界银行委托项目子课题、省教育厅重点课题等10余项。

  王婉濛、韩紫威、周航、吕林遥,商学院2022级金融硕士研究生,全面参与了本案例编写工作,为案例完成作出了积极贡献。

  2023年4月21日,*ST泽达收到中国证监会送达的《行政处罚决定书》,认定其存在欺诈发行等重大违法行为,已触及重大违法退市标准,这也见证了科创板迈出常态化退市的重要一步。这样一只昔日的中药信息化龙头股最终被扣上科创板“欺诈发行第一股”的帽子,其背后蕴藏着多少谎言。无论是上市前虚高的营收还是上市后年报中看似亮眼实则虚伪的财务数据,泽达易盛自始至终都在凭借一己之力为投资者构建一幅“海市蜃楼”。本案例追索泽达易盛强制退市事件的始末及原因,以公司从欺诈上市到财务造假再到退市为逻辑线索,深入解析了泽达易盛的整场骗局。本案例不仅对分析公司财务数据信息有所启发,同时也对研究我国注册制改革及退市制度有所借鉴。

  朱尔茜,北京语言大学商学院金融专硕项目负责人、经济研究院副院长,美国内华达大学里诺分校经济学博士,教授,硕士生导师。研究方向为文化金融、区域经济和经济理论,主讲课程包括应用统计学、计量经济学、研究方法论和经济学基础等。近年来先后在SSCI、CSSCIjinnian金年会官网期刊上发表论文30余篇,部分获《新华文摘》、《人大复印报刊资料》转载,主编或参与出版教材2部,著作4部,译著1部。主持完成教育部课题、国家新闻出版署课题、校级科研项目等各类项目6项,参与国家社科基金项目、世界银行委托项目子课题、中国银行业协会课题等5项。

  谢存欣、王峙澎、刘昊天、程家茹,商学院2022级金融硕士研究生,全面参与了本案例编写工作,为案例完成作出了积极贡献。

  2020年,瑞幸咖啡爆出财务造假丑闻,继而陷入严重危机,包括遭到美国证券交易委员会(SEC)调查起诉。大钲资本注资介入破产重组后,2022年瑞幸咖啡实现营业利润与净利润扭亏为盈,2023年一季度更是实现高营收与高盈利,基本走出财务丑闻带来的阴翳。本案例通过梳理财务造假事件后瑞幸的应对措施,特别是深度剖析财报数据及其背后代表的经济意义,期望真实还原瑞幸咖啡由迷途重回正常经营轨道的全过程。旨在引导学生运用基本的财务分析和公司管理方法,思考企业资本重组的动机、举措和意义,加深对市场化资本运作规律的认识。

  金融硕士教学案例大赛由金融教指委主办,旨在鼓励和引导各培养单位开发适合中国金融硕士教学、体现中国国情的教学案例,充分体现金融专业学位研究生教育培养模式的中国特色,入库案例在授权点全国性专项核验、全国性水平评估中均是被认可的全国最高级别优秀案例。本届案例共收到有效案例1116篇,经过培养单位推荐、匿名评审、专家审议,最终评选出入库案例218篇。我院本届入选2篇,自去年首次参加案例征集活动起,连续两届为金融专硕中心提供了优秀案例,进一步检验了我院金融专业学位培养成果,推动了金融学科发展,对于提升学校专业学位人才培养质量起到促进作用。

  学院高度重视可实践性的专业素质培养工作,大力支持师生共同撰写教学案例,激励学生更多参与案例创作和编写过程,师生协作、教学相长,反哺学院教育教学工作再上新台阶。同时,学院高度重视“为国育才”的根本任务,将专业学位硕士研究生的培养工作根植于我国土壤,培养成果收获在我国大地,在经济金融领域讲好中国故事、发出中国声音,为我国经济发展脱虚向实贡献力量。

  经世济民、金融论道。商学院将继续创新教育方法和教育理念,进一步提高我院专业学位的教学水平,为泛商科行业和我国经济社会发展输送更多具有国际化视野的高层次、高素质、实用型金融人才。返回搜狐,查看更多

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