2024-09-06让每一个“我”成为“我们”——在“学习小组”这样学习
2020年8月13日是高三毕业生最后一次到校领取毕业资料的日子。这天，最后一位离开校园的姑娘跟我说：“老师，谢谢您这一年让我担任学习小组的组长。这让我学会了如何爱别人，我指的是如何关爱和帮助同龄人”...
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2020年8月13日是高三毕业生最后一次到校领取毕业资料的日子。这天，最后一位离开校园的姑娘跟我说：“老师，谢谢您这一年让我担任学习小组的组长。这让我学会了如何爱别人，我指的是如何关爱和帮助同龄人”...
了解详情自2022年年初正式启动以来，通过自荐、他荐、媒体推荐等多种征集方式，面向本市各区教育行政部门、教科研部门、教研部门、中小学校，以及媒体记者、教育专家等征集“双减”教育创新案例。 截至3月底，已收...
了解详情教学目标：通过小组活动和角色分工，发现生活中的编码，理解编码的意义，并用编码知识解决生活中的实际问题，激发学生探究的兴趣。 现场概述：五（1）班的陈韵老师安排了四个学习任务——破译密码我能行、设计...
了解详情新华网贝鲁特2月25日电（记者潘立文）黎巴嫩内政部长弗朗吉亚和司法部长阿杜姆25日在贝鲁特会见了联合国秘书长安南派遣的黎前总理哈里里遇害案国际调查小组成员后说，黎巴嫩当局将同国际调查小组进行合作。 ...
了解详情本案例基于STEAM教育理念，从学校实际、学生学习生活经验出发，通过立德树人、渗透相关科学知识、数学运用、技术设计、制作创新、人文精神和劳动意识等，对学生综合素质进行了较好的培养。 1.学习掌握蚕...
了解详情8月8日，教育部网站发布《2024年度全国教书育人楷模推选活动启事》，经各地推荐，确定 为宣传庆祝第四十个教师节，大力弘扬教育家精神，广泛展示新时代人民教师教书育人事迹风采，激励广大教师以实际行动...
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